“西华师大报新闻特别行动”人物系列专访之(一):蒋青权

作者:向飞飞  雷强   审核:李鸿生来源:西华师大报日期:2013年04月15日 阅读:

  编者按:为了学习好、宣传好、贯彻好、落实好党的十八大精神,践行“走转改”,校报编辑部精心策划、全力推出“贯彻落实十八大精神  办好人民满意的教育——西华师大报新闻特别行动”人物系列专访,通过典型报道,进一步引导全校师生凝聚共识,推进我校内涵式发展,努力办好人民满意的教育。

  今天推出的“西华师大报新闻特别行动”首篇人物专访,教育部2012年度“新世纪优秀人才支持计划”入选者、“2012年全国优秀博士学位论文”获得者——我校物理与电子信息学院研究员蒋青权。

兴趣是科研的第一动力
——访青年学者蒋青权

  蒋青权,四川安岳人,1979年3月生,博士,研究员,硕士生导师,湖北省青年科技奖获得者,入选教育部新世纪优秀人才支持计划、四川省杰出青年学术技术带头人(第一层次)计划。近年来主要从事黑洞物理学及宇宙学方面的研究工作。发表相关领域SCI论文50余篇,其中18篇影响因子大于5.0,研究成果得到国内外专家的高度评价,论文被SCI他引1100余次,单篇最高他引150余次, 3篇论文入选ESI高被引用论文。相关成果获得多项省部级奖励,博士论文《量子隧穿、反常与黑洞霍金辐射》入选全国优秀博士学位论文奖。2013年,作为负责人,带领的西华师范大学天体物理团队入选四川省省属高校科研创新团队。

    三月,桃李花开,校园里氤氲着袅袅香气。正午,和煦的春阳从天空正中直直洒下一地透亮,阳光与地面相接反射升起一道道七彩光晕,闪闪发亮。我沉浸其中,等待着今天的采访对象,脚尖轻点,心底满是期待。1979年、优秀博士论文、杰出青年……我在脑海中素描着他的形象,稍稍安稳的心又开始紧张起来。

  清脆的下课铃声打断我的“胡思乱想”,我的视线开始在熙攘的人群中穿梭闪回,努力搜寻。“你好!”一个清脆利落的声音响起。眼前的他,灰色的T恤外搭一件棉质单衣、泛蓝的牛仔裤、一双略旧的皮鞋,简单沉稳。鼻梁上那副厚厚的眼镜里传射出善意的光亮,温和随性。见我迟疑,他嘴角微微上扬微笑着朝我点头示意。亲切,热情,和蔼可亲像一位不曾谋面的挚友。我带着几分惊喜地叫了声“蒋老师”。34岁,没有年轻人的张扬恣肆,有的只是那一份做学问的朴实和严谨。交谈中,他风趣幽默,话语朴素。这时的他,不仅是一位充满激情、敢想敢干的年轻人,更是一位淡泊平和、剑锋深藏的老师。言语间,蒋老师立体、真实地呈现在我们面前。

立学:源于美丽的意外

  蒋青权出生在柠檬之乡——安岳县一个普通农家。小时的他伴着父母炒豆风谷的劳作声入睡,在清早搜寻已上山劳作父母身影的固定功课中醒来。“那时,我就在心中埋下了一个愿望——走出农村,让父母不再那么操劳。”

  选择物理是一个美丽的意外!回忆起自己的“上道”,他无不感慨,“那时仅有中学对物理的粗浅学习,高考时迷迷糊糊就填报了物理专业。”在父母的强烈坚持下,他继续攻读了本专业的研究生。正是这“父母之命”,将他“推”上了“正路”。“我对物理的兴趣是在研究生时期真正产生的。”

  一个优秀的导师,就如一方闪耀的灯塔,给予茫然的航船以指引。硕士和博士研究生时期,他分别师从杨树政教授和吴双清教授。杨教授在黑洞量子辐射领域取得了丰硕的研究成果。吴教授在爱因斯坦场方程的解领域达到世界先进水平。榜样在前,给他莫大的震撼和启发。一次,在探讨问题时,蒋青权一头钻进牛角尖出不来,几天后,杨老师在办公室摆上了有关课题的中外相关研究资料汇集,硬是讲析到学生弄清楚为止。后来他才知道,杨老师为了搜集相关资料,在图书馆查阅了好几天。老师一丝不苟的治学态度和倾囊相授的育人准则深深影响了他。博士期间,吴教授对科研的执着与热爱更是深刻感染着他。蒋青权时刻以杨老师和吴老师自勉,“他们不仅是我的学习导师,更是我的精神导师。”

  不同于本科时大课堂,研究生学习偏重课题的自主研究和发表成果的压力。谁谁谁又有什么课题了,谁谁谁又有文章发表了……置身其中,依旧两手空空的他压力排山倒海而来。不服输的性格在心底倔强发酵,他开始强迫自己大量阅读专业论著、文献、学科论文,尝试着自己写文章。正是这有些“勉强”的开始,为他开启了美妙的“奇幻”旅程。“越深入其中,越发现它有趣,越精思,越发爱得不由自主了。”翻查过数以千页计的资料,看完案头成摞的专著,熬过记不清的不眠之夜后,他终于硬着头皮独立完成了一篇23页的文章。“23页,完成时,我对着教学楼窗外狂吼。”说起第一份艰难生产的“作品”,他至今唏嘘不已。蒋老师说,“当文章被物理界的知名刊物《中国物理》变成铅字时,我激动得无以复加,眼泪夺眶而出,所有的艰辛苦痛统统烟消云散了。”

  此后,蒋青权对学习更加自信,一头扑进物理研究的瀚海。兴趣愈浓,情缘愈厚,在物理研究的路上越走越远,越走越坚实,越走越坦然。2009年,蒋老师博士毕业,回到母校,走上讲台,教学的同时继续从事有关黑洞物理学及宇宙学方面的研究工作。如今,他已陆续发表SCI论文50余篇。


科研:万丈高楼平地起

  “科研是一件枯燥但充满乐趣的事,只有深入其中,才能发现其中万般景致。”在外人看来,蒋老师放弃科研经费更充足的应用物理选择难出成果且枯燥的理论物理纯属“犯傻”,他却释然道:“冒傻气就冒傻气吧,可能做研究没点傻气痴气还是不行的!”蒋老师认为,理论物理是有关物理学界最前沿知识的研究,要求研究者掌握物理学的最新研究信息,这是其它科目不能比的。

  万丈高楼平地起是蒋老师对科研的看法。只有深厚的知识积淀才能酝酿出真正的学者。大多时候,蒋老师都在实验室度过,“越是安静的环境就越能享受孤独,研究的灵感就是在孤独中迸发”。他如饥似渴地研读枯燥的的文献资料、学界最新成果,尽最大努力去汲取前辈智慧的结晶。“做好现在该做的事,不能好高骛远,在科研的道路上要一步一个脚印。”朴实的话语背后是他在实验室不断劳碌的剪影,是笔记本上沙沙数据的欢鸣,是多少个日夜寒暑的月色星光。

  回校任教后,蒋青权组建了自己的科研团队。后来,恩师吴双清教授也加入了团队,这样既能在学问上随时向老师“问诊”,又能在精神上以老师自勉。团队的七位成员志同道合,不但在学术研究上通力合作,还经常探讨人才培养等话题。蒋老师还特别注意吸纳优秀本科生和研究生加入团队。在每周定期的学术交流中,团队成员各自分享各自的新思路和新发现,实现智慧碰撞,协作学习的氛围特别浓厚。蒋老师笑称,团队就是一个相亲相爱的大家庭,所有人共同播种,共同灌溉,共同收获。2013年,作为负责人,他所带领的天体物理团队入选四川省省属高校科研创新团队。

  作为一名年轻学者,蒋青权孜孜以求,小有成就。目前,他担任中国权威SCI期刊《Chinese Physics Letters》特约评审专家以及近10个国际SCI期刊审稿人。据美国ISI统计,迄今,他的文章已被SCI他引1100余次(被诺贝尔物理学奖获得者Frank Wilczek引用3次),单篇最高SCI他引150余次。博士论文《量子隧穿、反常与黑洞霍金辐射》被评为全国百篇优秀博士学位论文。多次获得省部级奖励。成功入选教育部新世纪优秀人才支持计划、四川省杰出青年学术技术带头人(第一层次)计划,等等。

  说起当下的留学至上、论文抄袭等现象,蒋老师对此保持审慎:“真正的学者要用真才实学而不是包装。论文剽窃抄袭造假没有法律约束,道德审判总是无力,学术道德滑向无底线令人扼腕。”

  交谈过程中,蒋青权多次提及“兴趣”一词。在他看来,物理研究不仅是一份工作,更是自己最大的兴趣。他从不刻意追求科研带来的物质利益,更不是为了搞科研而科研,仅仅将其当作一种需要投入无限精力的爱好。因为爱,所以甘之如饴无怨无悔。“科研从来没有暂停键,就像是看一部电视连续剧,欣赏完一个精彩的镜头总是渴求下一个更加夺目的瞬间。我总在期待,下一秒会有怎样的精彩,未竟的物理学的诱人之处也正是在此。”

为师:励之以信,导之以行

  “蒋老师对你们太好了。”这是吴迪和班上同学听得最多的话,这些企羡让他们得意且珍惜。“作为班主任,他非常注重对我们的引导而非约束,从不硬性‘甩包袱’规定任务。”蒋老师非常注重培养学生的学习兴趣,而不主张将知识硬塞给学生。他认为,学生通过自主学习,在实践中树立起对专业的兴趣,更有利于对知识的主动汲取。“大学是一个充满灵感与创造力的阶段,要给予学生需要更多的自由,让他们能有所创新。”

  吴迪正在准备考研,他说蒋老师经常会在课堂上讲解一些研究生入学考试的例题,而不局限于原理公式。有一次,为了人大的一道考试题,蒋老师组织全班同学讨论了一上午,同学们先是茫然无措,临下课时都交上了答案。班上准备考研的同学还有很多,“如果考上了研究生,我希望蒋老师继续当我的导师。”

  对于研究生,蒋老师通常早早地布置一些较大的课题,让学生选择自己感兴趣的方向深入学习,遇到问题再找老师指点迷津。研究生文丹用“晓之以礼,动之以情,励之以信,导之以行”概括蒋老师平时的教导。

  “蒋老师讲课从不拘泥于书本,经常向我们介绍最新的研究成果来激发我们。向他请教问题时,他总是非常耐心,循循善诱,不仅解答问题,更是引领我们学会主动思考。”

  谈起老师,学生们滔滔不绝。“他从吝惜时间和精力和我们在一起。”蒋老师总是能很快和学生融入到一起,和学生一起聊天,聊学习,也聊生活,亦师亦友,“像一位温和谦逊的大哥,静静地倾听我们的心声。”对于蒋老师在学习、生活,尤其是经济上提供的援助,他的学生充满感激。

  不光自己带的学生,蒋老师对每一位需要帮助的学生都不吝鼓励和热心帮助。只要是对黑洞物理及宇宙学研究感兴趣、愿意为之付出心血和努力地学生都可以加入他的研究团队。文丹说,实验室里就有很多慕名而来的同学。

  这是学生喜爱的蒋老师,甘为人梯的蒋老师。在蒋老师眼中,“学生永远是最重要的,也是未来的生力军。”

责任编辑:黄军

code